Egbert.B

Kolloquium Energiewende 2.0

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Kolloquium
DIE ENERGIEWENDE 2.0
IM FOKUS:

Sachlichkeit und Wissenschaftlichkeit im gesellschaftlichen Dialog zur Energiewende

20. Juni 2025
10.00 Uhr – 17.00 Uhr

Universität Potsdam

Programm und Veranstaltungsort werden zu einem späteren Zeitpunkt veröffentlicht

LEIBNIZ-SOZIETÄT DER WISSENSCHAFTEN ZU BERLIN E. V.
Arbeitskreis „Energie, Mensch und Zivilisation“

in Kooperation mit
Univ.-Prof. Dr. Björn Egbert
Professur für Grundschulpädagogik Sachunterricht der Universität Potsdam

Organisatoren: E.-P. Jeremias, N. Mertzsch, G. Pfaff

Band 165 der Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät jetzt verfügbar

Sitzungsberichte , , , , , , , , , , ,

Publikationen – Sitzungsberichte

Band 165/2024 der Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät ist jetzt verfügbar. Thema:

Die Energiewende 2.0: Review zum Transformationsprozess des Energiesystems in Deutschland

Kolloquium der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften am 21. Juni 2024

Herausgegeben von Ernst-Peter Jeremias, Norbert Mertzsch, Gerhard Pfaff

Herausgegeben von Ernst-Peter Jeremias, Norbert Mertzsch, Gerhard Pfaff

Mit Beiträgen von Gerhard Banse, Kerstin Becker, Weert Canzler, Björn Egbert, Philipp Godron, Ernst-Peter Jeremias, Caroline Marina Kohl, Norbert Mertzsch, Gerhard Pfaff, Christian Reymann, Michael Thomas, Uwe Witt

Inhalt: WEITER

Bericht zum Kolloquium „Kritische Rohstoffe III” am 24. März 2024

Geo-, Montan-, Umwelt-, Weltraum-, Astrowissenschaften, Veranstaltungen , , , ,

„Kritische Rohstoffe: große Bedeutung, aber geringe öffentliche Wahrnehmung! Was ist zu tun?“

Am 20. März 2024 veranstaltete die Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin das Kolloquium „Kritische Rohstoffe III – große Bedeutung, aber geringe öffentliche Wahrnehmung! Was ist zu tun?“. Das Kolloquium stellte die Fortsetzung der in den Jahren 2022 und 2023 durchgeführten Veranstaltungen „Kritische Rohstoffe, Gewinnung bis Entsorgung: Die Geowissenschaften als Problemlöser“ sowie „Kritische Rohstoffe: Auswirkungen wachsender geo- und klimapolitischer Herausforderungen auf die Rohstoffversorgung Deutschlands und Europas“ dar. Das Kolloquium wurde in Zusammenarbeit mit GREENPEG.eu durchgeführt.

In einem Vortragsraum der Universität Potsdam auf dem Campus Griebnitzsee begrüßte die Präsidentin der Leibniz-Sozietät Gerda Haßler die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Kolloquiums. Diese nahmen sowohl in Präsenz als auch per Zoom am Kolloquium teil. In ihrer Eröffnung verwies Gerda Haßler auf die beiden vorangegangenen Veranstaltungen zu kritischen Rohstoffen, deren Vorträge in den Bänden 154 und 159 der Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät publiziert wurden. Sie ging auch auf die Mitglieder des Arbeitskreises Geo-, Montan-, Umwelt-, Weltraum- und Astrowissenschaften (Geo MUWA) ein, die in interdisziplinierter Zusammenarbeit für die Organisation und Durchführung des Kolloquiums unter Einbeziehung weiterer Wissenschaftler und wissenschaftlicher Institutionen verantwortlich waren. In ihren Ausführungen nahm sie auf die Anwendungen von kritischen Rohstoffen in Bereichen wie erneuerbare Energien, Elektromobilität, Elektronik und Raumfahrt Bezug. Als Beispiele nannte sie Lithium, Kobalt, Nickel, Gallium, Titan, Wolfram und Kupfer, die essentiell für den Umbau der Wirtschaft in Bezug auf Klimaneutralität sind. Neue Lagerstätten für Metalle wie Kupfer, Kobalt und Nickel werden zukünftig benötigt. Der gesellschaftlich erforderliche Abbau von Lagerstätten ist jedoch immer ein Eingriff in das jeweilige Ökosystem und in das soziale Umfeld der lokalen Bevölkerung. Um die Umwelt- und sozialen Effekte von Bergbau zu minimieren oder zu kompensieren, werden die staatlichen Umweltauflagen für die Lagerstättenerschließung und den Abbau kontinuierlich verbessert. Die Bergbaubetriebe sind aufgefordert umweltfreundlicherer Technologien anzuwenden und Aktivitäten mit der Bevölkerung zu kommunizieren und nach Beendung des Abbaus, die Lebensräume wiederherzustellen. WEITER

Kittila Au mine Nov2023

Einladung zum 3. Rohstoffkolloquium am 20. März 2024

Arbeitskreise, Geo-, Montan-, Umwelt-, Weltraum-, Astrowissenschaften, Veranstaltungen , , ,

Die Arbeitsgruppe Geo-, Montan-, Umwelt-, Weltraum-, Astrowissenschaften (GeoMUWA) der Gelehrtengesellschaft Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin e.V. organisiert in Zusammenarbeit mit GREENPEG.eu am 20. März 2024 an der Universität Potsdam das

3. Rohstoffkolloquium zum Thema:

Kritische Rohstoffe - große Bedeutung und geringes öffentliches Bewusstsein – was ist zu tun?

Programm (10:00-16:00) (als PDF zum Download)

10:00-10:15: Prof. Dr. Gerda Haßler (MLS, Universität Potsdam): Eröffnung

10:15-10:45: Prof. Dr. Christoph Hilgers (Karlsruher Institut für Technologie): Rohstoffbewusstsein und geostrategische Rohstoffsicherung

10:45-11:15: Knut Ansgar Hirsch (DMT GmbH and Co. KG, stellv. Vorsitzender des Vereins Rohstoffwissen): Der Bürgerdialog Rohstoffe – wissenschaftsbasierte Aufklärung der Bevölkerung

11:15-11:45: Fiarra Pudritzki und Prof. Dr. Steffen Kolb (HTW Berlin): Geothermie und Lithium: Mediale Darstellung von Geothermie in Südwestdeutschland mit einem Ausblick auf Lithiumförderung

11:45-12:15: Dr. Bastian Mrosko (Universität Innsbruck): Sehen – Staunen – Anfassen – Experimentieren – Verstehen: Möglichkeiten der Schaffung von öffentlichem Bewusstsein in der jungen Generation

12:15-13:30: Mittagspause

13:30-14:00: Dr. Kate Smith und Prof. Frances Wall (University of Exeter): Umwelt- und soziale Auswirkungen der Anwendung von konventionellen und neuen Explorationstechniken – Fallstudien aus dem GREENPEG EU-Projekt

14:00-14:30: Prof. Dr. Thomas Seifert (TU Bergakademie Freiberg): Lagerstätten kritischer Metalle im Erzgebirge-Krušné Hory-Vogtland – Status und Ausblick

14:30-15:00: Dr. Hennes Obermeyer (MLS, Inspekt eG): Kritische Baustoffe

15:00-16:00: Zusammenfassende Diskussion und Ausblick

17:00: Gemeinsames Essen in der Piazza Toscana

Der Veranstaltungsort ist die Universität Potsdam, Standort Griebnitzsee, Komplex 3, Haus 7, Raum 0.39, August-Bebel-Str. 89, 14482 Potsdam, in unmittelbarer Nähe des S-Bahnhofs Griebnitzsee (S-Bahn S 7)

Die Teilnahme ist kostenlos. Es besteht die Möglichkeit, per Zoom an der Veranstaltung teilzunehmen (Hybrid-Veranstaltung), die Zoom-Einwahldaten sind die folgenden:
https://tu-darmstadt.zoom-x.de/j/67502165885?pwd=bkN2SHdWRUtkTTJiQ25OUmNhbHUvQT09
Meeting-ID: 675 0216 5885.

Die Texte zu den Vorträgen werden nach dem Kolloquium in den Sitzungsberichten der Leibniz-Sozietät publiziert. Die Veranstalter der GeoMUWA sind Axel Müller (a.b.muller@nhm.uio.no), Gerhard Pfaff (pfaff.pigmente@gmx.de), Reinhard Greiling (reinhard.greiling@kit.edu) und Björn Egbert..

Beitragsfoto von Axel Müller (GREENPEG): Kittilä Gold-Lagerstätte in Finnland

Rohstoffkolloquium

3. Rohstoffkolloquium

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Die Arbeitsgruppe Geo-, Montan-, Umwelt-, Weltraum-, Astrowissenschaften (GeoMUWA) der Gelehrtengesellschaft Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin e.V. organisiert in Zusammenarbeit mit GREENPEG.eu am 20. März 2024 an der Universität Potsdam das

3. Rohstoffkolloquium

Kritische Rohstoffe – große Bedeutung und geringes öffentliches Bewusstsein – was ist zu tun?

Von der EU als kritisch definierte Rohstoffe sind unverzichtbar für moderne Technologien unter anderem zur Realisierung der Energiewende. Die Verfügbarkeit kritischer Rohstoffe kann jedoch durch politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Ereignisse beeinträchtigt werden. Deshalb hat die EU bis 2030 das Ziel gesetzt, 10% des EU-Verbrauchs dieser Rohstoffe innerhalb der EU abzubauen. Gleichzeitig sinkt in der Bevölkerung die Akzeptanz für den lokalen Rohstoffabbau. Ziel des 4. Rohstoffkolloquiums ist, die Gründe des geringen öffentlichen Bewusstseins für dieses Thema zu analysieren und mögliche Wege für eine größere Akzeptanz für den Bergbau aufzeigen.

Programm (10:00-16:00) (als PDF Datei zum Download)

10:00-10:15: Prof. Dr. Gerda Haßler (MLS, Universität Potsdam): Eröffnung

10:15-10:45: Prof. Dr. Christoph Hilgers (Karlsruher Institut für Technologie): Rohstoffbewusstsein und geostrategische Rohstoffsicherung

10:45-11:15: Knut Ansgar Hirsch (DMT GmbH and Co. KG, stellv. Vorsitzender des Vereins Rohstoffwissen): Der Bürgerdialog Rohstoffe – wissenschaftsbasierte Aufklärung der Bevölkerung

11:15-11:45: Fiarra Pudritzki und Prof. Dr. Steffen Kolb (HTW Berlin): Geothermie und Lithium: Mediale Darstellung von Geothermie in Südwestdeutschland mit einem Ausblick auf Lithiumförderung

11:45-12:15: Dr. Bastian Mrosko (Universität Innsbruck): Sehen – Staunen – Anfassen – Experimentieren – Verstehen: Möglichkeiten der Schaffung von öffentlichem Bewusstsein in der jungen Generation

12:15-13:30: Mittagspause

13:30-14:00: Dr. Kate Smith und Prof. Frances Wall (University of Exeter): Umwelt- und soziale Auswirkungen der Anwendung von konventionellen und neuen Explorationstechniken – Fallstudien aus dem GREENPEG EU-Projekt

14:00-14:30: Prof. Dr. Thomas Seifert (TU Bergakademie Freiberg): Lagerstätten kritischer Metalle im Erzgebirge-Krušné Hory-Vogtland – Status und Ausblick

14:30-15:00: Dr. Hennes Obermeyer (MLS, Inspekt eG): Kritische Baustoffe

15:00-16:00: Zusammenfassende Diskussion und Ausblick

17:00: Gemeinsames Essen in der Piazza Toscana

 

Der Veranstaltungsort ist die Universität Potsdam, Standort Griebnitzsee, Komplex 3, Haus 7, Raum 0.39, August-Bebel-Str. 89, 14482 Potsdam, in unmittelbarer Nähe des S-Bahnhofs Griebnitzsee (S-Bahn S 7 sowie RB)

Die Teilnahme ist kostenlos. Es besteht die Möglichkeit, per Zoom an der Veranstaltung teilzunehmen (Hybrid-Veranstaltung), die Zoom-Einwahldaten sind die folgenden:
https://tu-darmstadt.zoom-x.de/j/67502165885?pwd=bkN2SHdWRUtkTTJiQ25OUmNhbHUvQT09
Meeting-ID: 675 0216 5885

Die Texte zu den Vorträgen werden nach dem Kolloquium in den Sitzungsberichten der Leibniz-Sozietät publiziert.
Die Veranstalter der GeoMUWA sind Axel Müller (a.b.muller@nhm.uio.no), Gerhard Pfaff (pfaff.pigmente@gmx.de), Reinhard Greiling (reinhard.greiling@kit.edu) und Björn Egbert.

 

Band 156 der Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät jetzt verfügbar

Sitzungsberichte , , , , , , , , , , , , , ,

Band 156/2023 der Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät ist jetzt verfügbar

Thema:

Allgemeine Technologie – Eine Bestandsaufnahme

10. Symposium des Arbeitskreises “Allgemeine Technologie” in Kooperation mit dem Verein Brandenburgischer Ingenieure und Wirtschaftler (VBIW) und dem Leibniz-Institut für interdisziplinäre Studien am 11. November 2022

 

Herausgegeben von Gerhard Banse & Norbert Mertzsch

Mit Beiträgen von Dietrich Balzer, Gerhard Banse, Kerstin Becker, Björn Egbert, Elke Hartmann, Gerda Haßler, Ernst-Peter Jeremias, Bernd Meier, Martin Mertens, Norbert Mertzsch, Dirk Plickat, Werner Regen, Christian Schlossnickel, Frieder Sieber, Katja Würfl

 

 

Publikationen – Sitzungsberichte

Bildung auf Distanz – Tagungsbericht erschienen

Arbeitskreise, Pädagogik, Publikationen , , , , , ,

Leena Bröll, Julius Erdmann, Björn Egbert (Hg.):

Bildung auf Distanz: (Medien-) Technologie, Politik und Lebenswelten in aktuellen Lernprozessen.

Berlin: trafo Wissenschaftsverlag 2022. (e-Culture / Cultural Diversity and New Media 29)
228 S., ISBN 978-3-86464-245-6 – 26,80 EUR 

Bildung auf Distanz – In Anbetracht der zumindest temporär disruptiven Auswirkungen auf das institutionalisierte Lehren und Lernen in Schulen, Hochschulen, Universitäten und Unternehmen, verursacht durch die Covid-19-Pandemie, stellen sich vielfältige Fragen: Welche digitalen Mittel können in den verschiedenen Bildungseinrichtungen mit welchen Beschränkungen für pädagogische Zwecke genutzt werden? Inwiefern ändert sich das Verständnis von Bildung durch die Digitalisierung? Inwieweit fügt sich die Digitalisierungsstrategie in aktuell vorherrschende Moden der Bildungspolitik ein und inwiefern können damit verbundene Ideologien kritisiert werden? Diesen und anderen Fragen wird im vorliegenden Band unter den Gesichtspunkten der Auswirkungen der Digitalisierung von Bildung bzw. des Distanzlernens auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene nachgegangen. Gemäß dem Selbstverständnis des International Network on Cultural Diversity and New Media (CultMedia) sowie des Arbeitskreises Pädagogik der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin steht hierbei die kritische Reflexion von (technischen) Nutzungsbedingungen, kulturellen Praktiken und sozialen Konsequenzen in Bezug auf neue Dimensionen der Pädagogik im Vordergrund. Dieser Band ging aus einer Online-Tagung des Arbeitskreises Pädagogik der Leibniz Sozietät im vergangenen Jahr hervor und wurde vom Senat von Berlin finanziell gefördert.

– Inhalt

– Editorial

– Einleitung

im “trafo Wissenschaftsverlag” Berlin

10.Symposium-Cover

Symposium „Allgemeine Technologie – eine Bestandsaufnahme“ – Bericht

Allgemeine Technologie, Arbeitskreise , , , , , , , , , , ,

Am 11. November 2022 führte der Arbeitskreis „Allgemeine Technologie“ (AK AT) der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften sein 10. Symposium zur Thematik „Allgemeine Technologie – eine Bestandsaufnahme“ durch. Der Arbeitskreis, gegründet am 12. Oktober 2001, hatte bisher neun Symposien organisiert (vgl. näher dazu https://leibnizsozietaet.de/sozietaet/arbeitskreise/arbeitskreis-allgemeine-technologie-2/):

–   Allgemeine Technologie – Vergangenheit und Gegenwart (2001);

–   Fortschritte bei der Herausbildung der Allgemeinen Technologie (2004);

–   Allgemeine Technologie – verallgemeinertes Fachwissen und konkretisiertes Orientierungswissen zur Technologie (2007);

–   Ambivalenzen von Technologien – Chancen, Gefahren, Missbrauch (2010);

–   Technik – Sicherheit – Techniksicherheit (2012);

–   Technologiewandel in der Wissensgesellschaft – qualitative und quantitative Veränderungen (2014);

–   Technologie und nachhaltige Entwicklung (2016)

–   Von der Idee zur Technologie – Kreativität im Blickpunkt (2018);

–   Lebenszyklusanalysen. Stationen im Lebenszyklus von Technologien und Aspekte ihrer Bewertung (2020).

WEITER

Bildung auf Distanz

Tagungsbericht: Bildung auf Distanz

Arbeitskreise, Pädagogik, Veranstaltungen ,

Tagung „Bildung auf Distanz: (Medien-) Technologie, Politik und Lebenswelten in aktuellen Lernprozessen“ des Arbeitskreises Pädagogik der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin in Kooperation mit dem International Network on Cultural Diversity and New Media (CultMedia) – Bericht

Der Arbeitskreis „Pädagogik“ der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften widmete sich in Kooperation mit dem International Network on Cultural Diversity and New Media (CultMedia) im Rahmen der gemeinsamen Tagung der Bildung in Zeiten einer mediatisierten und digitalisierten Kultur.

So bestehen in Schulen gegenwärtig hohe Erwartungen an den Einsatz digitaler Technologien in der Bildung, an digitale Endgeräte und an Lern-Apps zur Vermittlung von Fachinhalten sowie zur Einführung einfacher programmierbarer Geräte, wie z.B. Calliope, die im Rahmen der Covid-19-Pandemie in den vergangenen eineinhalb Jahren noch deutlicher hervorgetreten sind. Dabei stellte sich die Covid-19-Pandemie seit Frühjahr/Sommer 2020 als ‚Stresstest‘ für die Digitalisierung im Bildungswesen heraus. Probleme zeigen sich insbesondere im Hinblick auf individuelle Kompetenzen der Lernenden und Lehrkräfte, die Voraussetzung für den Einsatz digitaler Medien in der Schule sind sowie hinsichtlich sozialer Ungleichheiten, die mit der Digitalisierung verbunden sind. In diesem Zusammenhang wird fortwährend über den Beitrag zur Bildung von Kompetenzen im Umgang mit digitaler Technik diskutiert. Dem gegenüber sind zugleich kritische Einschätzungen und realistische Perspektiven aus der Bildungspraxis zu den Grenzen der digitalen Bildung zahlreich. WEITER

Bericht über das Kolloquium „Bildung und Wirtschaft – Bildung zwischen Markt und Staat“

Arbeitskreise, Arbeitskreise, Konferenzen, Pädagogik , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Der Arbeitskreis „Pädagogik“ der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften führte am 01. Oktober 2019 in Kooperation mit dem Unternehmerverband Brandenburg-Berlin e.V. (UVBB) und der Universität Potsdam seine dritte öffentliche Veranstaltung in diesem Jahr zum Thema „Bildung und Wirtschaft – Bildung zwischen Markt und Staat“ durch. Zuvor widmete sich der Arbeitskreis im Mai in einer überaus gut besuchten Tagung Aspekten der Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen – von der Kita bis zur Fahrschule und im Juni grundlegenden Fragen der Interkulturellen Koedukation in der Berufsausbildung. Berücksichtigen wir darüber hinaus noch, dass inzwischen der Band 56 der „Abhandlungen der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften“ mit dem Titel „Die Auswirkungen des Rechtspopulismus auf die Entwicklung das Bildungswesens“ erschienen ist, so kann der Arbeitskreis „Pädagogik“ für das laufende Jahr auf eine solide Arbeitsbilanz verweisen.

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Das Kolloquium „Bildung und Wirtschaft – Bildung zwischen Markt und Staat“ fand ganztägig an der Universität Potsdam, Campus Griebnitzsee statt.

Der Sprecher des Arbeitskreises, Professor Dr. Bernd Meier, ordnete in seiner Eröffnungsrede das Kolloquium in die verschiedenen Aktivitäten des Arbeitskreises der vergangenen Jahre ein. Dabei verwies er darauf, dass es sich inzwischen um die dritte Veranstaltung handelt, auf der Fragen der arbeitsorientierten Bildung in nationalen und internationalen Kontext thematisiert werden. Allerdings sollte der Fokus insoweit erweitert werden, dass nun auch – vor allem initiiert durch den UVBB – nicht nur Fragen der Allgemeinbildung, sondern auch der Bereich der beruflichen Bildung in den Mittelpunkt gestellt werden sollen. Formuliert werden sollten einerseits Ansprüche an eine zeitgemäße Allgemeine und Berufliche Bildung und darüber hinaus sollten fortgeschrittene Erfahrungen vorgestellt und verallgemeinert werden. Grundsätzlich ging es nach seiner Orientierung um zwei Fragen:

–      Wie kann durch kooperative Arbeit von Bildungseinrichtungen und Unternehmen Potenzial zur Verbesserung des Bildungssystems der Gegenwart erschlossen werden?

–      Wie erreichen wir eine ausgeglichene Balance zwischen Markt und Staat, um Bildung als eine öffentliche Angelegenheit zukunftsfähig auszugestalten?

WEITER

Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät, Band 133/134, Jahrgang 2017

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Technische Bildung und berufliche Orientierung im Wandel –
Rückblicke, Einblicke, Ausblicke

 

INHALT

Benjamin Apelojg, Gerhard Banse:    Zur Einführung

Gerhard Banse: „Der Abschied, wie bedrängt, wie trübe”?? — Hommage für Bernd Meier anlässlich seiner Emeritierung 

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