AK Pädagogik: Der Arbeitskreis stellt sich vor

Peter Knoll Pädagogik Banse.G, Boßdorf.U, Eichler.W, Froedrich.B, Graehn-Baumann.G, Grosch.Ch, Kirchhöfer.D, Kossakowski.A, Kühn.H, Lange.M-G, Meier.B, Neuner.G, Niebsch.G, Steiner.I, Tietze.A, Uhlig.Ch

Arbeitskreis Pädagogik; (gegründet 2000)

Leitung:
Professorin Dr. Christa Uhlig
Professor Dr. Dieter Kirchhöfer
Professor Dr. Bernd Meier (Sprecher)

Gegenstand und Aufgaben:

Im Mittelpunkt des Arbeitskreises steht die wissenschaftliche Reflektion und Analyse pädagogischer Phänomene und Prozesse in Theorie und Praxis. Der Arbeitskreis versteht es als seine vorrangige Aufgabe, pädagogische und bildungspolitische Entwicklungen kritisch zu begleiten und die Kompetenzen der Sozietät in gesellschaftliche Diskurse der Gegenwart einzubringen. Das Themenspektrum wird bewusst breit gehalten. Es reicht von verschiedenen Feldern pädagogischer Arbeit in Schule, Familie, Freizeit und Beruf bis hin zu bildungspolitischen, bildungsphilosophischen, anthropologischen, psychologischen, sozialen und historischen Aspekten pädagogischer Theorie und Praxis über alle Lebensphasen. Historisch-systematische Zugänge erhalten dabei ebenso Bedeutung wie transdisziplinäre und internationale Perspektiven.

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5. Januar 2010

Publikation im Rahmen des Projektes “Pflichten der Wissenschafts- und Gesellschaftsanalyse” 2009, Teilprojekt 5

Peter Knoll Ausserhalb der LS Kossakowski.A, Kühn.H

Im Rahmen des Projekts „Pflichten der Wissenschafts- und Gesellschafts-analyse“ (2009), Teilprojekt 5 entstand folgende Publikation:

Adolf Kossakowski/Horst Kühn:
Pädagogische Psychologie im Spannungsfeld von Politik und Wissenschaft.

Frankfurt a. M.: Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010, 240 S.; ISBN 978-3-631-60068-9 (Gesellschaft und Erziehung. Historische und systematische Perspektiven, Band 7)

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